冚吧冷

一年級的孩子不吃人間煙火，猶如一張白紙，許多廣東俗語對他們來說都是新鮮而陌生的。

有次老師解釋如何完成工作紙時，由於要求較複雜，結果在班上引起了一陣不大不小的騷動，孩子不明白如何做，問題特別多，但各人心中的疑問其實都大同小異，大家都爭着舉手，搶着問，根本沒有留心老師在解答其他人的同時，其實也解答了他/她的問題。結果很多人都問了相若的問題，老師看見解答了這麼多次，仍有很多同學舉手，有點生氣，終於忍不住大聲地對全班說：「冚吧冷放低手！我現在再由頭解釋一次，大家留心聽，有問題再舉手問。」

班上的孩子聽見老師這麼說，隨即放下了手。就在此時，本來沒有舉手的小輝，高舉小手。

老師看着他，給了他一個驚訝的眼神，再說：「冚吧冷放低手，不要再舉手問問題了，先聽老師說。」

小輝依然直直地舉着小手。這時，全班都留意着他，他鄰座的小孩子也叫他放下手，但他就是不放，眼睛一直看着老師，流露殷切的期望，期望老師叫他起來說話。

老師投降了，問：「小輝，你還有甚麼問題？不可以等老師說完再問嗎？」

小輝一面正經地站起來，說：「老師，請問甚麼叫冚吧冷啊？」